Взаимодействие учителя-логопеда и педагогов в рамках работы ПМПК ДОУ
Дети в массовом детском саду должны успешно овладеть всеми разделами программы дошкольного образования. Однако дети, имеющие нарушения в речевом развитии, испытывают значительные трудности в усвоении программы. Принципиально важным являются своевременное выявление таких детей, всестороннее изучение их в целях дифференциальной диагностики и определения образовательных маршрутов. В ходе данной работы ежегодно в детском саду учитель-логопед проводит обследование воспитанников средних, старших групп.
Выходные данные (библиографическая ссылка):
Казакова О. В. Взаимодействие учителя-логопеда и педагогов в рамках работы ПМПК ДОУ // Международный каталог для учителей, преподавателей и студентов «Конспекты уроков» // URL: https://xn----dtbhtbbrhebfpirq0k.xn--p1ai/detsad/raznoe/file/15290-vzaimodejstvie-uchitelya-logopeda-i-pedagogov-v-ramkakh-raboty-pmpk-dou (дата обращения: 24.05.2024)- Какие знания должны быть у будущего первоклассника
- Развитие мелкой моторики
- Фонематический слух – основа правильной речи
- Использование опорных таблиц для обучения дошкольников правилам дорожной безопасности
- В театр играем - ребенка развиваем
- ФОРМИРОВАНИЕ У ДЕТЕЙ ДОШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА КОММУНИКАТИВ-НЫХ УМЕНИЙ ПОСРЕДСТВОМ ОРГАНИЗАЦИИ СОЦИАЛЬНОГО ЭКСПЕРИМЕНТИРОВАНИЯ
- РАБОТА С РОДИТЕЛЯМИ, НАПРАВЛЕННАЯ НА СОЦИАЛЬНО-КОММУНИКАТИВНОЕ РАЗВИТИЕ ДОШКОЛЬНИКОВ
Вместе мы делаем образование лучше!
Сейчас на сайте 2786 пользователей.
Отзывы